王**的個人簡歷
更新日期：2016-04-18
學(xué)歷：本科 工作經(jīng)驗：無經(jīng)驗 瀏覽：次
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王**的個人簡歷
更新日期：2016-04-18
學(xué)歷：本科 工作經(jīng)驗：無經(jīng)驗 瀏覽：次 |
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| 基本信息 | ||||
| 真實姓名： | 王** | 性別： | 女 | |
| 年齡： | 33 歲 | 身高： | 157CM | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 戶籍所在： | 南安市 | |
| 最高學(xué)歷： | 本科 | 工作經(jīng)驗： | 無經(jīng)驗 | |
| 聯(lián)系地址： | 福建省泉州市南安市洪瀨鎮(zhèn)福林村13組 | 瀏覽次數(shù)： | 次 | |
| 刷新時間： | 2016-04-18 | 簡歷等級： | 普通 | |
| 求職意向 | |
| 最近工作過的職位： | 福州農(nóng)商銀行實習(xí) |
| 期望崗位性質(zhì)： | 全職 |
| 期望工作地： | 泉州市 |
| 期望月薪： | 面議 |
| 期望從事的崗位： | 國內(nèi)貿(mào)易經(jīng)理/主管,外貿(mào)經(jīng)理/主管,業(yè)務(wù)跟單,報關(guān)員/單證員 |
| 期望從事的行業(yè)： | 貿(mào)易/進出口,服裝/紡織/皮革,印刷/包裝/造紙,房地產(chǎn)開發(fā),交通/運輸/物流 |
| 技能特長 | |
| 技能特長： | 本人性格開朗、思維活躍;待人真誠;對工作充滿熱情,任勞任怨，具有很強的團隊精神和協(xié)調(diào)能力。善于交際能處理好人與人之間的關(guān)系，具有較好的學(xué)習(xí)能力。喜歡唱歌，閑暇時喜歡跑步和閱讀課外書籍。在校通過國家英語四級、國家計算機二級水平、熟練基本Microsoft Office辦公軟件、掌握premiere視頻編輯制作。在假期中，做兼職豐富自己的社會經(jīng)驗，提高了自己的社會實踐能力。在學(xué)習(xí)中，雖不是名列前茅但對 |
| 教育經(jīng)歷 | |
| 福建農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院 (本科) | |
| 起止年月： | 2012年8月至2016年6月 |
| 學(xué)校名稱： | 福建農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院 |
| 專業(yè)名稱： | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
| 獲得學(xué)歷： | 本科 |
| 福建藍園高級中學(xué) (高中) | |
| 起止年月： | 2008年8月至2012年6月 |
| 學(xué)校名稱： | 福建藍園高級中學(xué) |
| 專業(yè)名稱： | 文科 |
| 獲得學(xué)歷： | 高中 |
| 工作經(jīng)歷 | |
| 廈門樂瓷美術(shù)館 - 銷售員 | |
| 起止日期： | 2015年6月至2015年9月 |
| 企業(yè)名稱： | 廈門樂瓷美術(shù)館 |
| 從事職位： | 銷售員 |
| 業(yè)績表現(xiàn)： | 我在廈門樂瓷美術(shù)館完成了一個實習(xí)期。作為一名非藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我在實習(xí)面試前就思考了“如何投入和貢獻”的問題，并且在實習(xí)中也不斷尋找著自己的定位、實現(xiàn)能力提升。在工作中，任何一件有助于活動順利進行和美術(shù)館宣傳推廣的小事都值得我用心完成，并從中汲取知識和經(jīng)驗。 |
| 企業(yè)介紹： | 廈門樂瓷文化藝術(shù)有限公司成立于2013年4月18日，坐落于廈門市湖里區(qū)東渡路51號，是一家以瓷為媒，傳播陶瓷文化為主旨的文化公司，公司致力于引導(dǎo)心靈與現(xiàn)實的最佳契合，與現(xiàn)代藝術(shù)陶瓷文化共同成長。 |
| 易居文化傳媒公司 - 小蜜蜂 | |
| 起止日期： | 2014年12月至2015年1月 |
| 企業(yè)名稱： | 易居文化傳媒公司 |
| 從事職位： | 小蜜蜂 |
| 業(yè)績表現(xiàn)： | 主要是作為中介為大學(xué)生求職者提供最新的招聘信息，從這次人才市場招聘會我了解了不少招聘的知識的竅門，同時也發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的人才市場上確實是人才濟濟，更加認清了現(xiàn)在的形式，所以也就更加督促我在學(xué)校中好好學(xué)習(xí)，更加的充實自己，為了以后的就業(yè)創(chuàng)造一個更加完美的自我。 |
| 企業(yè)介紹： | 私營·股份制企業(yè) |
| 培訓(xùn)經(jīng)歷 | |
| 沒有填寫培訓(xùn)經(jīng)歷。 |
| 聯(lián)系方式 |